与此同时，在校学生人数达到了一百三十多万人，教职工人数增加到近二十万。社会上开始真正的反思教育问题，许许多多学校花大价钱派遣老师到青城来取经－－－学校开始创办在职教师培训中心－－－

十三年后，青城教育集团开始向社会陆陆续续的大面积输送人才。

此时，青城教育集团在校学生人数达到了最高值一百六十五万，以后就保证这个数字不会再增加了。集团不设研究生部，毕业学生按照知识储备、论文水平、研究能力、实践成果－－－有的拿专科文凭，有的拿本科文凭，还有一部分拿硕士甚至博士文凭的－－－当然，所有的文凭评审，并不由教育集团内部来核定，而是由国家教育部责成相关专家组一起来进行的。从这一年开始，青城教育集团每年不定时向社会输出十万毕业生。而这么多毕业生几乎全都不负众望，就算是好有一部分还在沉寂，但是时间长了他们的价值也会体现出来的，他们在各行各业中崭露头角，引起社会的广泛关注。此时，集团的教育模式最终得到了社会的一致肯定，并最终成为了新教学的模板，被广泛的推广出去－－－林鑫当初的毕业论文，直到这个时候才真正被证实了价值－－－国家开始在财政上全面的支持集团的发展，每年向学校发放大量的奖学金、教学补助金、教师津贴等，所有在职教职员工开始享受国家公务员待遇，与公立学校老师并无两样。事实上他们的收入水平却是比公立学校老师高出了两到五倍，而这还仅仅是学校发给他们的，每一次学生回校要是带的礼物少了，那是不好意思去见他们的－－－而这些，恰恰是比工资还要多得多的。此时，全国都在热议这个教育集团的成功，许许多多的求职简历在林鑫的电脑中几乎要将邮箱给瘫痪了－－－－

又过了两年，“青城教育集团”正式更名“华夏科技创新集团”，下辖大大小小一万多个子公司。

集团以其绝对的优势，向着社会的各个角落渗透，在各行各业当中，掀起了新一轮的科技革命－－－全世界所有人都在瞠目结舌－－－在三年前，没有人会想到，第四次科技革命居然会发生在基础如此落后，发展时间如此之短的一个国家－－－华夏的复兴，到这个时候才是真正的开启！东方的巨龙，是时候腾飞了－－－

事实就摆在眼前，除了震掉一地下巴之外，老外也只能暗自叹息。事实上，他们不是没有科技创新的人才和机会，但是他们对知识产权的保护实在太严苛了，要想综合起来研究突破第四次科技革命的要求，根本就办不到－－－这也从一个侧面证实：没有一个政策甚至法律是永恒的真理，顺应时代变革，与时俱进才是真正的出路。

又过了三年，“华夏科技创新集团”开始全面的盈利。一时间以这个企业为龙头，国家的经济也被带动继续以每年超过百分之九的速度发展。是的，在这之前的四十多年，华夏的经济每年超过百分之八的速度快速发展着，已经创造了一个世界之最了。按照人类发展的一般规律，一个国家一旦进入老龄化，经济的发展必然受此影响。在某些不怀好意的老外看来，华夏经济陷入全面的停滞和倒退势在必然。他们甚至都搬出凳子在家门口坐着，就等着看华夏的笑话了，但是他们终极还是失望了。就现在的状况势头来看，这个国家的经济活力保持这样的高速发展，起码还要持续五十年－－－五十年啊，这样的经济规模，啊－－－想想都让人头疼，但头疼的一定不是华夏人。

其实，发展的又岂止是经济？古语云“仓廪食而知礼仪”，许多问题在经济问题解决之后，随之就会自然而解。随着经济的发展，国家的政治文明、社会生活、文化、体育等等都在以最快的速度发展着。

当然，这些明显的成绩，不管是林鑫，还是罗摩，甚至整个青城人都不会居功。在他们看来，能够为社会做点贡献，是自己应尽的义务－－－而事实上，他们还是很自豪的，因为赶上了这个大时代，他们奉献了自己的所学。

这一年，罗摩也开启了自己的大计划；在林鑫的主持下，国家也开启了另外两个并弱于他的大计划。

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