羽扇纶巾，长须自留。

当刘禅站在诸葛亮面前的时候，如果说赵云给他的感觉是一柄无锋重刃，那么他的老师孔明，则像是一柄君子剑，有着浩然大气的名士风范，也有着君子的心思细腻，精明敏锐。

是不是像《三国演义》中说的那样多智而近妖，他不知道，但只是一眼，便产生了一种被看穿的凉飕飕之感。

书童在前方开道，刘禅落在诸葛亮的身后半个身位，一起进入了书房。

等二人相对而坐，刘禅知道，正戏来了。

经过昨晚在书房近乎通宵的考虑，他对于现在即将开始的这一场，被他称作战役的谈话，已经有了一个明确的作战计划。

那就是，转移视线，先发制人！

诸葛亮还未开口，刘禅便站起身来，鞠了一躬。

“老师，学生这些天并未在家，而是于成都城周边游历，意欲体察民情，为家父分忧。”

说这话时，他一直保持着躬身姿势，头并不抬起，却是怕在诸葛亮面前露了怯。

俗话说，七分真三分假最易骗人，刘禅此时存的心思，便是如此。

体察民情，在意义上更胜过坐于家中两耳不闻窗外事一心只读圣贤书，此话一出，话题自然便被转移到了此事之上。

短暂的沉默之后，诸葛亮那清亮的声音便传了过来：“游历对于增长见识，将书中理念融会贯通确有补益。”

这话的意思就是，这个行动是值得赞扬的，但这不够，必须得拿出一些干货来证明。

“干货？正合我意！”

不过刘禅并没有因此而放松警惕，他再也不会犯初来乍到这个世界时，潜意识自大这一毛病，自己除了科学技术方面能够领先这个时代，其他的，只属于此时的标准人类范畴，顶多就是理念先进一点，套路懂得多一点。

你看，就算是强如关羽，不也是“大意”失了荆州吗？

“三月，正值春耕，学生观城外农人耕作，需去远处取水回来灌溉，常常一天下来也只能顾及一小部分，不仅拉长了耕种时期，也使得农人周天劳苦，损坏本源……”

刘备以仁义立足，故而刘禅此言着重的谈及了如此行事，对从事农务的百姓身体心灵上的损害，而农耕时代，农夫的数量何其之大，自古以来揭竿而起的都是底层的农民，所以，稳住了他们，便是稳住了江山。

此时他已经重新坐下，直视着身前。

孔明听闻点了点头，刘禅的这一番说辞，在他看来必定是仔细研究过后才能得知的，而且他提出的一些细节方面的问题，刘禅都能妥善答出，并无敷衍凝噎。

他想了想，却是站起身，对着刘禅说道：“跟我来。”

后者有些诧异，但还是照做。不要质疑他一个少主为何对诸葛亮如此尊敬，师者，父也，在这个尊重礼孝悌义的时代，老师的身份，实际上是极高的。更何况，其还是军师将军，虽然这次平定汉中，刘备并没有带上他，但是却是将整个都交于其手，其权力不可谓不大。